Дисциплина: Латинский язык Древние языки и культуры Древний язык Классические/древние языки
Жанр: Школьная литература
Дополнительная информация:11-е изд., стер.
Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Книга доступна только по подписке.
Пособие рассчитано на второй год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является II частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I—III предназначены для 1—3 годов обучения, часть IV — Хрестоматия латинских текстов, часть V — краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3—4 лет основами латыни, античной истории и культуры.
Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.
УРОК 1 | 3 |
Повторение грамматики I части | 3 |
Рим — наследник Греции | 4 |
УРОК 2 | 7 |
IV склонение существительных. Особенности IV склонения | 7 |
О тех, кого вдохновляла Клио | 9 |
УРОК 3 | 13 |
Прошедшее время совершенного вида изъявительного наклонения активного залога (perfectum indicativi activi). Способы образования основ перфекта | 13 |
«Aetas aurea» римской культуры | 16 |
УРОК 4 | 22 |
Supinum. Participium perfecti passivi. Четыре основные формы глагола | 22 |
Европейская басня от Эзопа до Крылова | 24 |
УРОК 5 | 28 |
Perfectum indicativi passivi | 28 |
Гай Юлий Цезарь — политик, полководец, писатель | 30 |
УРОК 6 | 33 |
Указательные местоимения is, еа, id и idem, eadem, idem | 33 |
Последний день Помпей | 36 |
УРОК 7 | 40 |
V склонение имен существительных | 40 |
Nulla dies sine linea. Плиний и его энциклопедия | 42 |
УРОК 8 | 47 |
Повторение системы склонения латинского существительного (I—V скл.). Нерегулярные формы | 47 |
О риторике и знаменитых ораторах | 51 |
УРОК 9 | 55 |
Вопросительно-относительное местоимение qui, quae, quod | 55 |
Как одевались древние греки | 57 |
УРОК 10 | 61 |
Спряжение неправильных глаголов volo, nolo, malo | 61 |
О кандидатах, лауреатах и секретах римской косметики | 64 |
УРОК 11 | 69 |
Accusativus duplex (повторение). Dativus duplex | 69 |
В каком году мы живем? — О хронологии и календарях | 71 |
УРОК 12 | 75 |
Accusativus cum infinitivo | 75 |
Scio me nihil scire. О философии Сократа | 78 |
УРОК 13 | 81 |
Указательные местоимения ille, iste, ipse, hie | 81 |
Чаша с цикутой | 84 |
УРОК 14 | 87 |
Accusativus cum infinitivo (окончание). Образование инфинитивов прошедшего и будущего времени | 87 |
Ave Maria (о Рождестве Христовом) | 90 |
УРОК 15. (КОНТРОЛЬНЫЙ) | 94 |
УРОК 16 | 97 |
Nominativus cum infinitivo | 97 |
Правда и вымысел о древнегреческих живописцах | 99 |
УРОК 17 | 104 |
Будущее первое время изъявительного наклонения действительного залога (futurum primum indicativi activi). Futurum I глагола esse | 104 |
Odi et am о — И ненавижу, и люблю (о поэзии Катулла) | 108 |
УРОК 18 | 114 |
Будущее первое время изъявительного наклонения страдательного залога (futurum primum indicativi passivi). Futurum I глаголов сложных с esse Ill Qualis artifex pereo! Жизнь и смерть Нерона | 114 |
УРОК 19 | 118 |
Ablativus и его функции (ablativi separationis, auctoris, instrumenti, modi, comparationis, mensurae, qualitatis, loci, temporis, causae) | 118 |
Майков: сцены из римской жизни времен Нерона | 121 |
УРОК 20 | 127 |
Ablativus absolutus (аблати в самостоятельный) | 127 |
Церковь в катакомбах | 130 |
УРОК 21 | 134 |
Конъюнктив (modu s conjunctivus). Praesens conjunctivi activi et passivi. Praesens conjunctivi глагола esse. Употребление конъюнктива в независимых предложениях: conjunctivus hortativus, imperativus, prohibitivus | 134 |
Овидий: стихи и судьба | 138 |
УРОК 22 | 143 |
Imperfectum conjunctivi activi et passivi. Imperfectum conjunctivi глагола esse. Употребление конъюнктива в независимых предложениях (conjunctivus dubitativus, concessivus, optativus, potentialis) | 143 |
Загадки древней Скифии | 147 |
УРОК 23 | 150 |
Конъюнктив в придаточных предложениях. Придаточные предложения цели (ut и ne finale) | 150 |
Херсонес — Херсон — Корсунь | 152 |
УРОК 24 | 160 |
Придаточные предложения дополнительные (ut и ne objectivum) при verba studii et voluntatis и verba timendi | 160 |
Херсонес — Херсон — Корсунь (продолжение) | 163 |
УРОК 25 | 167 |
Вопросительные местоимения в значении существительного (quis, quid). Вопросительные наречия. Неопределенные местоимения. Отрицательные местоимения | 167 |
Latina anecdotica | 171 |
УРОК 26 | 175 |
Plusquamperfectum indicativi activi et passivi. Plusquamperfectum глагола esse | 175 |
Latina jocosa et curiosa | 178 |
УРОК 27 | 183 |
Неправильные глаголы edo, eo. Глаголы сложные с ео | 183 |
Латинская надпись на Спасской башне Московского Кремля | 186 |
УРОК 28 | 190 |
Отложительные глаголы (verba deponentia) | 190 |
«Я памятник себе воздвиг...» — Судьба горациева «Памятника» в России | 194 |
УРОК 29 | 198 |
Полуотложительные глаголы (verba semideponentia). Глагол fio | 198 |
Из истории гимназической латыни в России | 201 |
УРОК 30. (КОНТРОЛЬНЫЙ) | 204 |
ЛАТИНСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ | 210 |
РУССКО-ЛАТИНСКИЙ СЛОВАРЬ | 242 |
ОГЛАВЛЕНИЕ | 251 |
Отзывы: нет |
© 2001–2022, Издательство «Директ-Медиа» тел.: 8-800-333-68-45 (звонок бесплатный), +7 (495) 258-90-28 manager@directmedia.ru