• Язык
   

 

Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе: книга для учителя

ISBN: 978-5-89349-510-2

Москва: Издательство «Флинта», 2018

Объем (стр):335

Дополнительная информация:5-е изд., стер

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Книга доступна только по подписке.

Аннотация

Книга посвящена проблеме взаимосвязей отечественной и зарубежной литератур. В ней дается очерк изучения произведений русской и зарубежной литератур XIX-XX вв. в школах России, рассматриваются особенности восприятия учащимися художественных произведений, предлагаются материалы для сопоставления произведений иностранной, русской и национальных литератур России, изучаемых на уроках и факультативных занятиях.
Для учителей средней школы и студентов педагогических вузов.
 

Содержание

Предисловие 6
Глава I. ОБРАЩЕНИЕ К ЗАРУБЕЖНОЙ КЛАССИКЕ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ 10
1. Отечественная и зарубежная литература в российской школе середины XIX—начала XX веков 10
2. Зарубежная и русская классика в российской школе 20—80-х годов XX века 19
3. Иностранная литература в школьных программах 90-х годов XX века 31
4. Воспитательные и образовательные возможности взаимосвязанного изучения произведений отечественной и зарубежной литератур 37
Глава II. ЗНАКОМСТВО УЧАЩИХСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ИНОСТРАННОЙ КЛАССИКИ И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ВОСПРИЯТИЯ 45
1. Особенности восприятия учащимися зарубежной литературы 47
2. Мотивы обращения учащихся к зарубежной классике 63
3. Неподготовленное сопоставление произведений отечественной и зарубежной литератур 77
Глава III. ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ИЗУЧЕНИЕ РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУР В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 95
1. Анализ произведений в процессе взаимосвязанного изучения литературных явлений 98
2. Диалектическое единство мирового литературного процесса как основа выявления межлитературных отношений 109
3. Материалы по сопоставлению отечественной и зарубежной литератур в средних классах 117
4. Материалы по сопоставлению отечественной и зарубежной классики в старших классах 127
Выявление типологических схождений русской и зарубежной классики 127
Реализм русской и зарубежной литератур 130
Выявление контактных связей русской и зарубежной классики 160
Глава IV. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРИНЦИПА ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ИЗУЧЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУР В НАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛАХ РОССИИ 190
1. Ознакомление учащихся с художественно-эстетическими направлениями в литературе ХХ века 190
Модернизм и авангард 191
Символизм 199
Экспрессионизм 205
Футуризм 210
Экзистенциализм 217
Неомифологизм 220
Постмодернизм 224
2. Проблемно-содержательный анализ произведений сходной тематики 227
Антитоталитарный роман на Западе и в России 227
Антивоенная тема в мировой и отечественной литературе ХХ века 232
3. Изучение произведений со сходным мифологическим сюжетом (Материалы для сопоставления) 242
Архетип античного мифа в литературе народов мира (образ Прометея) 242
«Вечные образы» в структуре литературного мифа (На примере произведений из мировой фаустианы) 249
4. Выявление стилистического своеобразия авторского текста (Материалы к урокам теоретико-литературного осмысления индивидуально-творческой манеры зарубежных писателей ХХ столетия) 260
5. Изучение зарубежной лирики с опорой на оригинальные тексты и их переводы на языки народов России 276
«Пленяясь звучным именем Шекспира...» (Материалы к урокам по сонетной лирике) 276
«И только песни нам останутся от шквала...» (Материалы по лирике Адама Мицкевича и российских поэтов) 287
«Любовь и свобода — вот все, что мне надо!..» (Материалы по лирике Ш. Петефи) 304
Послесловие. О К.М. Нартове 315
Библиография 318

Рекомендации материалов по теме: нет