Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возрастаБиблиотека Нон-фикшн читать электронные книги

Настоящая монография рассматривает вопросы патопсихологии детского возраста, в том числе авторские методологические подходы к лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими психические отклонения, а также аспекты учебного и воспитательного плана, случаи из практики и рекомендации по реабилитации аномальных детей.
Монография рассчитана на ученых и специалистов в области клинической психологии, врачей-психиатров, школьных психологов и педагогов-дефектологов, может быть полезна студентам всех форм обучения, специализирующимся по психологии детского возраста, аспирантам, преподавателям психологических дисциплин в образовательных организациях высшего образования.

ОБ АВТОРЕ И РЕДАКТОРЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА
II. ЗАДАЧИ ДЕТСКОЙ ПАТОПСИХОЛОГИИ
III. НАРУШЕНИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С АНОМАЛИЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
IV. НАРУШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
4.1. Экспериментально-психологические методы изучения психических нарушений у детей
4.2. Нарушение ощущений и восприятий
4.3. Воображение, фантазии, и их патологические варианты
4.4. Нарушение памяти
4.5. Нарушение внимания
4.6. Нарушения речи
4.7. Нарушения мышления
V. УРОВЕНЬ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ (ИНТЕЛЛЕКТ) И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ
VI. НАРУШЕНИЯ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
VII. НАРУШЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ
VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРАКТИКУЮЩИМ ПСИХОЛОГАМ ПО РАБОТЕ С АНОМАЛЬНЫМИ ДЕТЬМИ
ИЗ НЕОПУБЛИКОВАННОГО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста: аудиоиздание

Отзывы: нет