Подписка на 1 месяц за 1 рубль!
Дисциплина: Музыкальная педагогика Фортепиано Основы музыковедения
Жанр: Научные монографии
Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Книга доступна только по подписке.
| Введение | 5 |
| 1. Первая встреча | 8 |
| Мое поступление в институт. В. В. Орловский. Знакомство с В. Г. Апресовым. Его внешний облик. Организация рабочего дня. Каждодневные утренние занятия. Первый урок. 24 соната Бетховена. «Ты не умеешь заниматься». Формирование профессиональных качеств | 8 |
| 2. Консерватория | 18 |
| Апресов как выпускник Московской консерватории. Г. Г. Шароев. Конкурс. Учеба у М. В. Юдиной. Отрытые уроки Г. Г. Нейгауза. Среда как фактор, формирующий личность. Возвращение в Баку и самостоятельная педагогическая работа | 18 |
| Интермеццо | 31 |
| Интерпретация Моцарта. Вторая скрипичная соната. «В ансамбле не играют так субъективно». Концерт ля мажор № 23 | 31 |
| 3. Камешки. Детальная работа | 37 |
| Прослушивание и обсуждение грамзаписей. Квартира Апресовых. Художественный элемент быта. Коллекция камней. Любовь к нотной графике. Смысл «детальной работы» над произведением. Показ педагога и творчество ученика. Отношения учителя и ученика. Занятия с одаренными детьми | 37 |
| 4. Venusberg | 47 |
| Эротический аспект фортепианной педагогики. Донжуанизм в исполнительском искусстве. Эротический элемент в музыке. Venusberg как проблема. Ее решение в классе Апресова | 47 |
| 5. Проблемы, проблемы, проблемы… | 60 |
| В. Г. Апресов как администратор и воспитатель. Стиль работы. Занятия с проблемными студентами. Строгая дисциплина. Методика преодоления технических трудностей. «Нужно много заниматься» | 60 |
| 6. Ничего застывшего, ничего вторичного и никаких копий… | 73 |
| В. Г. Апресов как исследователь. Понятие «совершенство исполнения». Урок как концертное выступление. Педагогический репертуар Апресова. «Исполнение не должно быть повторением». «Буколики». А. Н. Скрябин и С. С. Прокофьев | 73 |
| 7. Изобретение, новаторство, творчество… | 90 |
| К. С. Станиславский. Адаптация его системы к фортепианной педагогике. Педагогические инновации Апресова. Аудиозапись и фортепианная педагогика | 90 |
| 8. Главное… | 103 |
| «для него — дело, работа». Статья о 31 сонате Бетховена. Любимая музыка. «Крейслериана». Последние встречи | 103 |
| Заключение: комментарии и выводы | 113 |
| Список литературы | 126 |
| Об авторе | 131 |
| 1. Аксаков С. Т. Литературные и театральные воспоминания // Собрание сочинений в 3-х томах. М.: «Художественная литература», 1986. 557 с. |
| 2. Алексеев А. Д. Методика обучения игре на фортепиано. М.: «Музыка», 1978. 289 с. |
| 3. Алексеев А. Д. История фортепианного искусства. Ч. 1. М., «Музгиз» 1962. 144 с. Ч. 2. М.: «Музгиз»., 1968. 285 с. |
| 4. Апресов В. Г. О программности Сонаты № 31 Бетховена. Из педагогического опыта Казанской консерватории: Прошлое и настоящее: Сб. науч. тр. Казань, 1996. С. 96–106. |
| 5. Баззана К. Очарованный странник. Жизнь и искусство Гленна Гульда. М.: «XXI век», 2007. 480 с. |
| 6. Бадура-Скода Е. и П. Интерпретация Моцарта. М.: «Музыка», 1972. 373 с. |
| 7. Баренбойм Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство. Л.: «Музыка». 1974. 336 с. |
| 8. Бенуа А. Н. Мои воспоминания. М. «Наука». Т. Ⅰ, 1980. 749 с. |
| 9. Булгаков М. А. Театральный роман (Записки покойника). Санкт-Петербург: «Кристалл». 2003. 160 с. |
| 10. Бахтин М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М.: «Худож. лит.», 1990. 541 с. |
| 11. Вагнер Р. Кольцо Нибелунга: Избранные работы. М.: «ЭКСМО-Пресс», 2001. 800 с. |
| 12. Вергилий Буколики; Георгики; Энеида. М.: «Эксмо», 2007. 539 с. |
| 13. Воспоминания о Рахманинове: [В 2 т.] М., Т. 1. «Музыка», 1974. 479 с. |
| 14. Воспоминания о Софроницком. М.: «Сов. Композитор», 1982. 479 с. |
| 15. Гат Й. Техника фортепианной игры. Будапешт, 1967. 244 с. |
| 16. Гладкова О. И. Галина Уствольская — музыка как наваждение. СПб.: «Музыка», 1999. 159 с. |
| 17. Гольденвейзер А. Б. 32 сонаты Бетховена. М.: «Музыка», 1968. 286 с. |
| 18. Гофман Э. А. Т. Житейские воззрения кота Мурра. СПб.: «Азбука», 2013. 474 с. |
| 19. Достоевский Ф. М. Братья Карамазовы. М.: «Эксмо-Пресс», 1997. 800 с. |
| 20. Как исполнять Бетховена. М.: «Издательский дом “Классика-XXI”», 2007. 236 с. |
| 21. Грэхэм Л. Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М.: «Политиздат». 1991. 480 с. |
| 22. Гленн Гульд. Избранное. М.: «Классика XXI век», 2006. Т. 1. 240 с. |
| 23. Гульд Г. Музыка в Советском Союзе // Гленн Гульд. Избранное. М., 2006. Т. 1. С. 169–186 с. |
| 24. Дубинин Н. П. Поворот в судьбе // О Феликсе Дзержинском. Воспоминания, очерки, статьи современников. М., 1987. С. 286–288. |
| 25. Записки Евгении Ивановны Перевертайло. В нем было много противоречивых черт // https://www.ourbaku.com/index.php?title=Шароев_Георгий_Георгиевич&oldid=106553 |
| 26. Ильенков Э. В. Становление личности: к итогам научного эксперимента // «Коммунист». 1977. № 2. С. 68–79. |
| 27. Как исполнять Бетховена. М.: «Классика XXI век», 2007. 236 с. |
| 28. Киреевский И. В. Критика и эстетика. М.: «Искусство». 1979. 439 с. |
| 29. Коган Г. М. Свет и тени грамзаписи // Избранные статьи. Вып. 2. М., 1972. С. 37–39. |
| 30. Корыхалова Н. П. Теоретические проблемы музыкального исполнительства и критический анализ их разработки в современной буржуазной эстетике. Л.: «Музыка», 1979. 208 с. |
| 31. Кремлев Ю. А. Фортепианные сонаты Бетховена. М.: «Советский композитор», 1972. 335 с. |
| 32. Лапшин И. И. Философия изобретения и изобретение в философии. М.: «Республика», 1999. 399 с. |
| 33. Либерман Е. А. Фортепианные сонаты Бетховена. М., 1996. 123 с. |
| 34. Локк Д. Опыт о человеческом разумении // Сочинения в 3-х т. Т. 1. М.: «Мысль», 1985. 621 с. |
| 35. Лосский Н. О. Мир как осуществление красоты. Основы эстетики. М.: «Прогресс-Традиция», 1998. 416 с. |
| 36. М. В. Юдина Статьи. Воспоминания. Материалы. М.: «Советский композитор», 1979. 416 с. |
| 37. Майкапар С. М. Годы учения. М.-Л.: «Искусство», 1938. 200 с. |
| 38. Монсенжон Б. Гленн Гульд. Нет, я не эксцентрик! М., «Классика XXI век», 2008. 272 с. |
| 39. Монсенжон Б. Рихтер. Диалоги. Дневники. М., «Классика XXI век», 2003. 477 с. |
| 40. Музыка длиною в жизнь [Владимир Григорьевич Апресов]: статьи, воспоминания, материалы. Казань: «Казанской консерватории», 2015. 82 с. |
| 41. Нейгауз Г. Г. Дневник последних лет // Нейгауз Г. Г. Размышления, воспоминания, дневники. Избранные статьи. Письма к родителям. М., 1975. С. 67–83. |
| 42. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога. М.: «Музыка», 1988. 240 с. |
| 43. Ницше Ф. Веселая наука // Ницше Ф. Веселая наука. Злая мудрость. М.: «Эсмо», 2014, 526 с. |
| 44. Орловский В. В. Творческое наследие В. В. Софроницкого: от века XX — к веку XXI. Ростов-на-Дону: «Изд-во РГК им. С. В. Рахманинова», 2014. 199 с. |
| 45. Прокофьев С. С. Дневники. Париж, 2002. Т. 1. 800 с. |
| 46. Растопчина Н. М. Павел Алексеевич Серебряков: Очерк жизни и деятельности. Л.: «Музыка», 1970. 56 с. |
| 47. Рубинштейн А. Г. Лекции по истории фортепианной литературы. М.: «Музыка», 1974. 110 с. |
| 48. Руссо Ж. Ж. Об общественном договоре или Принципы политического права. М.: «Соцэкгиз», 1938. 124 с. |
| 49. Сабанеев Л. Л. Воспоминания о Скрябине. М.: «Классика XXI век». 2000, 390 с. |
| 50. Саккетти Л. А. Общедоступное введение в эстетику. СПб, 1913. Т. 1. 370 с. |
| 51. Спиридонова В. М. По страницам «Алгоритмов пианизма» В. Г. Апресова // Актуальные проблемы музыкально-исполнительского искусства: История и современность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Казанская государственная консерватория (академия) им. Н. Г. Жиганова. 2014. С. 8–16. |
| 52. Станиславский К. С. Работа актера над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика. СПб.: «Прайм-Еврознак», 2009. 478 с. |
| 53. Станиславский репетирует. Записи и стенограммы репетиций. М.: «Изд. Московского художественного театра». 2012. 469 с. |
| 54. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. 536 с. |
| 55. Тэн И. Философия искусства. М.: Республика, 1996. 351 с. |
| 56. Фролов И. Т. Перспективы человека: опыт комплексной постановки проблемы, дискуссии, обобщения. М.: «Политиздат», 1979. 336 с. |
| 57. Храмов В. Б., Денисов Н. Г., Устрижицкая Д. О. Гленн Гульд как интерпретатор Пятой симфонии Бетховена // «Вестн. Том. гос. ун-та. “Культурология и искусствоведение”». 2018. № 30. C. 177–182. |
| 58. Храмов В. Б. Импровизация как форма художественной деятельности // «Культурная жизнь юга России», 2011. № 4. С. 10–14. |
| 59. Храмов В. Б. Интерпретация музыки. «Lap. Lambert», 2017. 88 с. |
| 60. Храмов В. Б. Интернет-трансляция концертов фортепианной музыки как феномен современной культуры // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 5 (97). С. 180–188. |
| 61. Храмов В. Б. Исполнение как интерпретация идеи музыкального произведения //«Культурная жизнь Юга России». №4. 2016. С. 101–104. |
| 62. Храмов В. Б. Исполнительское искусство как творчество // Духовная культура и формирование личности: Материалы научной конференции. Краснодар, «Сов. Кубань», 1989. С. 57–58. |
| 63. Храмов В. Б. К вопросу о целесообразности использования аудиозаписи в музыкальной педагогике // Музыка в пространстве медиакультуры. Краснодар, «КГИК», 2016. С. 142–145. |
| 64. Храмов В. Б. К вопросу о тенденциозной интерпретации музыки // Культурная жизнь Юга России. Социальная память. Актуализация. Модернизация. Краснодар: «КГИК». 2018. С. 351–355. |
| 65. Храмов В. Б. Международный конкурс пианистов им. П. И. Чайковского как феномен культуры. Москва-Берлин: «Директ-Медиа». 2021. 133 с. |
| 66. Храмов В. Б. Нотный текст как документальная основа музыкального образования // «Культурная жизнь Юга России», 2014. № 1. С. 81–84. |
| 67. Чехов М. А. Путь актера: Жизнь и встречи. М.: «АСТ», М., 2007. 456 с. |
| 68. Эфроимсон В. П. Родословная альтруизма // «Новый мир». 1971, № 10. С. 193–213. |
Отзывы: нет |
© 2001–2022, Издательство «Директ-Медиа» тел.: 8-800-333-68-45 (звонок бесплатный), +7 (495) 258-90-28 manager@directmedia.ru
