• Язык
   

 

Лингвокультурология: учебное пособие

ISBN: 978-5-9765-0813-2

Москва: Издательство «Флинта», 2010

Объем (стр):143

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Книга доступна только по подписке.

Аннотация

В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение ее методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокультурологии традициями. Раскрываются истоки синергетического кодирования культурно- исторического опыта системой языка и системой мышления.
Для магистрантов направления «Языковое образование». Пособие может быть использовано в общеобразовательном курсе «Культурология», изучающемся во всех высших учебных заведениях. Оно также обращено к лингвистам-исследователям, преподавателям, аспирантам и всем, кто интересуется ценностно-смысловым пространством слова.

Содержание

Введение 6
Глава 1. Лингвокультурология как научная и учебная дисциплина 14
Глава 2. Культура и лингвокультура: их категориальные признаки и единицы 42
Глава 3. Функциональное пространство лингвокультуры 60
Глава 4. Основные категории лингвокультурологии 91
Глава 5. Язык – культура – ментальность 105
Глава 6. «Языковая картина мира» и этноязыковое сознание 120
Глава 7. Когнитивно-культурологическая сущность внутренней формы языкового знака 138
Глава 8. Этноязыковое сознание и культура 150
Глава 9. Лингвокультура и познание 171
Глава 10. Этноязыковая семантика как культурно-когнитивная категория 181
Глава 11. Синергетика языка и культуры 202
Глава 12. Концепты культуры и языковая семантика 215
Глава 13. Символизация языка культуры 234
Глава 14. Культурно-прагматический потенциал лингвокультурологии 251
Заключение 273
Рекомендуемая литература 275
Литература для самостоятельного углубленного изучения 275

Рекомендации материалов по теме: нет