• Язык
   

 

Введение в систему символьных, графических и численных вычислений "Математика-5": учебное пособие

Дисциплина: Программирование Информационные технологии Численные методы Языки программирования

Жанр: Учебники и учебные пособия для ВУЗов

Допущено УМО по образованию в области Прикладной математики и управления качеством в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений

ISBN: 5-86404-199-8

М.: Диалог-МИФИ, 2005

Объем (стр):365

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

В книге изложены методика и приемы использования системы «Математика» версий 5.0 и 5.1 для символьных, графических и численных вычислений.
Система рассматривается как интерактивный калькулятор и как язык программирования высокого уровня. Обсуждаются парадигмы программирования в функциональном стиле, стиле правил преобразований и традиционном процедурном стиле. Приводятся примеры применения системы для научных расчетов и для преподавания математических дисциплин.
Книга написана для студентов и преподавателей высшей школы и специалистов, чья профессиональная деятельность связана с исследованием прикладных математических моделей.

Содержание

Предисловие 3
Часть 1. «Математика» как символьный, графический и численный калькулятор 5
Глава 1. Азбука «Математики» 5
Глава 2. Символьные вычисления 27
Глава 3. Встроенная графика 72
Глава 4. Числа. Численные методы 96
Глава 5. Дополнительные пакеты 122
Часть 2. Программирование на языке «Математика» 142
Глава 6. Работа со списками 142
Глава 7. Функциональное программирование 171
Глава 8. Программирование, основанное на правилах преобразований 183
Глава 9. Процедурное программирование 204
Глава 10. Вычисление выражений 214
Глава 11. Разработка программ 228
Глава 12. Ввод и вывод данных 238
Часть 3. Приложения в науке и образовании 252
Глава 13. Математика радуги 252
Глава 14. Геометрические фракталы 280
Глава 15. Математический анализ c «Математикой» 289
Приложения 329
1. Справочник по встроенным функциям «Математики» 329
2. Система «Веб-Математика» 350
Ответы и решения к упражнениям 354

Рекомендации материалов по теме: нет