• Язык
   

 

Развивающая общеобразовательная программа «Скоро в школу» от 6 лет

ISBN: 978-5-4475-9643-9

Москва, Берлин: Директ-Медиа, 2018

Объем (стр):201

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

В пособии представлен курс развивающих занятий с дошкольниками подготовительной к школе группы, проводимых педагогом-психологом.
Использование данного пособия способствует всестороннему развитию дошкольников, повышению уровня познавательного развития и коммуникативных умений через ненавязчивые виды деятельности – игру и продуктивную деятельность.
Адресовано дошкольным педагогам-психологам, воспитателям, специалистам.

Содержание

I. Пояснительная записка 5
II. Организационно-педагогические условия 12
III. Содержание образовательной программы 15
IV. Методическое обеспечение программы 41
V. Литература 47
Конспекты 48
Занятие № 1 «ЗНАКОМСТВО» 48
Занятие № 2 «НЕ ШУМИ, ЗНАК “Я”» 52
Занятие № 3 «Я» И «МЫ» 56
Занятие № 4 «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ» 60
Занятие № 5 «КАК НАДО И КАК НЕ НАДО СПОРИТЬ» 63
Занятие № 6 «РАССКАЖЕМ МАЛЫШУ ПРО ШКОЛУ» 68
Занятие № 7 «СТРОИТЕЛИ» 73
Занятие № 8 «АВТОМОБИЛИСТЫ» 77
Занятие № 9 «ЗИМА. НОВЫЙ ГОД» 81
Занятие № 10 «АХ, ТЕАТР!» 85
Занятие № 11 «СТРАНА ГЕОМЕТРИКА» 90
Занятие № 12 «ЗООПАРК» 94
Занятие № 13 «ЦИРК, ЦИРК!» (часть 1) 99
Занятие № 14 «ЦИРК, ЦИРК!» (часть 2) 104
Занятие № 15 «МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ» 108
Занятие № 16 «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» 112
Занятие № 17 МАЛЕНЬКАЯ МАМА (I часть) 117
Занятие № 18 МАЛЕНЬКАЯ МАМА (II часть) 121
Занятие № 19 «РАЗВЕДЧИКИ» 125
Занятие № 20 «В СТРАНУ СВЕТОФОРИЮ» 129
Занятие № 21 «1 АПРЕЛЯ. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПТИЦ» 134
Занятие № 22 «Я И МОЯ СЕМЬЯ» 139
Занятие № 23 «4, 3, 2, 1 ПОЕХАЛИ!» 143
Занятие № 24 «ПОЧТИ КАК В ШКОЛЕ» 148
Приложения к конспектам 153
Фотографии конспектов 188

Список литературы

1. Деятельность и взаимоотношение дошкольников. / Под ред. Т. А. Репиной. М., 1987.
2. Запорожец А. В. Лисина М. И. Развитие общения у дошкольников. – М., 1974.
3. Кравцова Е. Е. Зависимость психологической готовности к школьному обучению от особенностей общения ребёнка с окружающими. Автореферат, дис., канд. психол. наук. М., 1981.
4. Королева С. Г. Развитие творческих способностей детей 5–7 лет: диагностика, система занятий. – Волгоград, 2010.
5. Куцакова Л. В . «Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. Для занятий с детьми 4–7 лет» М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ 2007
6. Мухина В. С. Возрастная психология. – 4-е изд., – М., 1999.
7. Николаева Е. И. Психология детского творчества. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2010.
8. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. Под ред. Л. А. Венгера. – М.: «Педагогика», 1986.
9. Севостьянова Е. О. Хочу всё знать! Развитие интеллекта детей 5–7 лет: Индивидуальные занятия, игры, упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
10. Хухлаева О. В. Практические материалы для работы с детьми 3–9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки. – М.: Генезис, 2003
11. Цукерман Г. А., Поливанова К. Н. Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школе. – 2-е изд., испр. – М.: Генезис, 2003.
12. http:// www.vseodetishkax.ru/ doshkolnik-rebenok-ot-3-do-7-let/ 66-igrovaya-deyatelnost/ 771-poznavatelnoe-razvitie-detej-spomoshhyu-igry?showall=&start=1

Рекомендации материалов по теме: нет