• Язык
   

 

Шаблон рабочей программы и аннотации к ней по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс: учебно-методическое пособие

ISBN: 978-5-4475-9496-1

Москва, Берлин: Директ-Медиа, 2018

Объем (стр):58

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

Предлагаемое пособие содержит проект шаблона рабочей программы и аннотации к ней по английскому языку, позволяющей учителю-предметнику, меняя блоки и добавляя необходимую информацию, сформировать именно то, что ему нужно. В шаблон входят: аннотация; пояснительная записка; место учебного предмета в структуре образовательной программы; количество часов, отведенных для реализации программы; цель реализации программы; документы, используемые для составления рабочей программы; особенности содержания курса; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебной дисциплины; формы контроля и критерии оценивания учебного предмета; содержание тем учебного предмета, отрабатываемые универсальные учебные действия; календарно-тематическое планирование в соответствии с единым орфографическим режимом к заполнению тем нового электронного журнала.
Пособие предназначено для учителей-предметников, студентов, магистрантов педагогических Вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ 3
1. ПРОЕКТ ШАБЛОНА ДЛЯ АННОТАЦИИ 5
1.1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы 5
1.2. Количество часов, отведенное для реализации программы 5
1.3. Цель реализации программы: 6
1.4. Используемые учебные, методические и дидактические пособия 7
1.5. Электронные образовательные ресурсы 9
1.6. Количество контрольных работ 9
1.7. Количество и тематика практических работ 9
2. ПРОЕКТ ШАБЛОНА ДЛЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 10
2.1. Документы, используемые для составления рабочей программы 10
2.2. Особенности содержания курса 13
2.3. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса 14
2.4. Личностные результаты освоения учебной дисциплины 16
2.5. Метапредметные результаты освоения учебной дисциплины 17
2.6. Предметные результаты освоения учебной дисциплины 18
2.7. Формы контроля освоения программы курса 24
2.8. Критерии оценивания программы курса 25
2.9. Содержание тем учебного курса, отрабатываемые универсальные учебные действия 33
2.10. Календарно-тематическое планирование в соответствии с единым орфографическим режимом к заполнению тем нового электронного журнала 48

Рекомендации материалов по теме: нет