• Язык
   

 

Здоровое поколение : программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы: учебное пособие

ISBN: 978-5-9765-1213-9

Москва: Издательство «Флинта», 2016

Объем (стр):68

Дополнительная информация:3-е изд., стер.

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей средних общеобразовательных школ.

Содержание

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 21
I БЛОК. 1-3 (4) КЛАССЫ. ОБЩАЯ ТЕМА «Я – НАБЛЮДАТЕЛЬ» 21
ПЕРВЫЙ КЛАСС 21
I четверть. Тема «Я – Человек» (9 часов) 21
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 21
III четверть. Тема «Я и мое здоровье» (10 часов) 22
IV четверть. Тема «Я и мое здоровье» (продолжение темы) (7 часов) 23
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА (Ожидаемый результат на конец первого года обучения) 24
ВТОРОЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «Я УЧУСЬ ЯВЛЯТЬ СЕБЯ ЭТОМУ МИРУ» 25
I четверть. Тема «Я – Человек, личность, индивидуальность» (9 часов) 25
II четверть. Тема «Я и Мир» (7 часов) 25
III четверть. Тема «Я учусь творить свое здоровье» (10 часов) 26
IV четверть. Тема «Я учусь творить свое здоровье» (продолжение темы) (7 часов) 27
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА (Ожидаемый результат на конец второго года обучения) 28
ТРЕТИЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «Я УЧУСЬ ВОСПРИНИМАТЬ ЭТОТ МИР» И СЕБЯ В ЭТОМ МИРЕ» 29
I четверть. Тема «Я – человек, личность, частица природы и социума» (9 часов) 29
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 29
III четверть. Тема «Я знаю, как идти по пути здоровья. Я учусь отслеживать свое здоровье» (10 часов) 30
IV четверть. Тема «Я знаю, как идти по пути здоровья. Я учусь отслеживать свое здоровье» (продолжение темы) (7 часов) 31
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА (Ожидаемый результат на конец третьего года обучения) 32
II БЛОК. 5-9 КЛАССЫ. ОБЩАЯ ТЕМА «Я СРЕДИ ЛЮДЕЙ, ЛЮДИ ВОКРУГ МЕНЯ» 34
ПЯТЫЙ КЛАСС .ОБЩАЯ ТЕМА «Я ВИЖУ, СЛЫШУ И ЧУВСТВУЮ ДРУГОГО» 34
I четверть. Тема «Я – человек, личность, индивидуальность» (9 часов) 34
II четверть. Тема «Я и мир. Я в мире объектов своего познания» (7 часов) 34
III четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках» (10 часов) 35
IV четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках» (продолжение темы) (7 часов) 37
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА (Ожидаемый результат на конец четвертого года обучения) 38
ШЕСТОЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «Я ПРИНИМАЮ И ПОНИМАЮ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА» 39
I четверть. Тема «Я - человек, личность, индивидуальность» (9 часов) 39
II четверть. Тема «Я и мир живого вокруг меня» (7 часов) 40
III и IV четверти. Тема «Я накапливаю свой опыт здоровьетворения» (10 часов + 7 часов) 40
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА (Ожидаемые результаты на конец пятого года обучения) 42
СЕДЬМОЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «Я ПОМОГАЮ ДРУГОМУ РАЗВИВАТЬСЯ» 42
I четверть. Тема «Я человек развивающийся» (7 часов) 42
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 43
III и IV четверти. Тема «Мое здоровье в моих руках» (10 часов + 7 часов) 44
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА (Ожидаемые результаты на конец шестого года обучения) 45
ВОСЬМОЙ КЛАСС ОБЩАЯ ТЕМА «Я УЧУСЬ БЛАГОДАРИТЬ И ПРОЩАТЬ ЛЮДЕЙ» 46
I четверть. Тема «Я - человек, личность, индивидуальность» (9 часов) 46
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 47
III четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках» (10 часов) 47
IV четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках» (7 часов) 48
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА (Ожидаемые результаты на конец седьмого года обучения) 50
ДЕВЯТЫЙ КЛАСС ОБЩАЯ ТЕМА «МОЯ ЖИЗНЬ – МОЙ ВЫБОР» 50
I четверть. Тема «Я – человек осознающий» (9 часов) 50
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 51
III четверть. Тема «Я творю свое здоровье» (10 часов) 52
IV четверть. Тема «Я творю свое здоровье как будущий родитель» (7 часов) 54
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА (Ожидаемый результат на конец восьмого года обучения) 55
III БЛОК. 10-11 КЛАССЫ. ОБЩАЯ ТЕМА «Я ВСТУПАЮ ВО ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ» 56
ДЕСЯТЫЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «ШКОЛА СОЗНАТЕЛЬНОГО РОДИТЕЛЬСТВА» 56
I четверть. Тема «Я – человек взрослеющий» (9 часов) 56
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 57
III четверть. Тема «Здоровье семьи и здоровая семья» (10 часов) 57
IV четверть. Тема «Здоровье семьи и здоровая семья» (продолжение темы) (7 часов) 58
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА (Ожидаемые результаты на конец девятого года обучения) 58
ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС. ОБЩАЯ ТЕМА «ШКОЛА СОЗНАТЕЛЬНОГО РОДИТЕЛЬСТВА» 59
I четверть. Тема «Я – Человек» (9 часов) 59
II четверть. Тема «Я и мир» (7 часов) 60
III четверть. Тема «Мое здоровье и здоровье моих будущих детей» (10 часов) 61
IV четверть. Тема «Подведем итог!» (7 часов) 62
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА (Ожидаемые результаты на конец десятого года обучения) 62
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 63

Рекомендации материалов по теме: нет