• Язык
 

Урок изобразительного искусства в начальной школе : рекомендации по педагогической практике студентов ПиМНО: учебно-методическое пособие

ISBN: 978-5-9765-3362-2

Москва: Издательство «Флинта», 2017

Объем (стр):116

Дополнительная информация:2-е изд., стер.

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

Учебно-методическое пособие к педагогической практике студентов факультета педагогики и методики начального образования по курсу ГОС ВПО «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» соответствует содержанию высшего профессионального образования по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. В пособии отражены современные требования к урокам изобразительного искусства, критерии отбора художественных произведений и методика работы с ними, критерии оценивания детских работ и процесса их творческой деятельности на уроке. В пособии также даны рекомендации к проведению занятий по изобразительному искусству в 1-4 классах общеобразовательной школы по программам В.С. Кузина и Б.М. Неменского, предложены варианты конспектов уроков по данным программам, варианты внеклассной и внешкольной работы. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей, учителям изобразительного искусства, может быть интересно педагогам дополнительного образования и специалистам дошкольных образовательных учреждений.

Содержание

Введение 5
1. Задачи и содержание педагогической практики по изобрази-тельному искусству в начальной школе 6
2. Младший школьник как субъект художественно-творческой деятельности 7
2.1. Общая характеристика детского изобразительного творчества 7
2.2. Специфика детского рисунка 8
2.3. Особенности художественного восприятия младших школьников 10
3. Содержание подготовительной работы к проведению урока и оформление плана-конспекта 12
3.1. Подготовка студента-практиканта к планированию урока 12
3.2. Структура плана-конспекта по изобразительному искусству 13
3.3. Требования к оформлению плана-конспекта урока 14
4. Структура и содержание урока изобразительного искусства (программа «Изобразительное искусство», авт. В.С. Кузин) 15
4.1. Содержание основных этапов работы на традиционном уроке изобразительного искусства 15
4.2. Методические рекомендации по организации и проведению уроков рисования с натуры 17
4.3. Организация и проведение уроков тематического рисования 21
4.4. Организация и проведение уроков декоративного искусства 27
4.5. Организация и проведение урока-беседы 34
5. Структура и содержание интегрированного урока (программа «Изобразительное искусство и художественный труд», авт. Б.М. Неменский) 39
5.1. Организация и проведение уроков по теме «Искусство видеть» (1 класс) 39
5.2. Методика проведения уроков по теме «Ты и искусство» (2 класс) 42
5.3. Методика проведения уроков по теме «Искусство вокруг нас» (3 класс) 46
5.4. Организация и проведение уроков по теме «Каждый народ земли – художник» (4 класс) 49
6. Анализ продукта изобразительной деятельности младших школьников 53
7. Анализ урока изобразительного искусства 54
7.1. Общие критерии оценки профессиональной компетентности педагога 54
7.2. Схема анализа урока изобразительного искусства 55
8. Организация внеклассной и внешкольной работы 55
9. Опытно-экспериментальная работа по методике преподавания изобразительного искусства 59
Список рекомендуемой литературы 61
Краткий словарь художественных терминов 64
Приложения 67

Рекомендации материалов по теме: нет