• Язык
   

 

Методика обучения правописанию в начальных классах: учебное пособие

Дисциплина: Методика преподавания отдельных учебных предметов

Жанр: Учебники и учебные пособия для ВУЗов

Рекомендовано Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.62 — Педагогика (профиль: Начальное образование) и специальности 050708.65 — Педагогика и методика начального образования

ISBN: 978-5-9765-2352-4

Москва: Издательство «Флинта», 2015

Объем (стр):168

Дополнительная информация:2-е изд., стер.

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

В учебном пособии с современных позиций изложены теоретические основы обучения орфографии, охарактеризованы принципы и методические условия организации орфографической деятельности младших школьников, раскрыты этапы и условия развития орфографической зоркости обучающихся, составлены методические указания к урокам правописания в начальных классах, отражены вопросы изучения орфографии с компьютерной поддержкой.
Пособие может быть использовано при изучении курса методики обучения русскому языку, а также для учебно-исследовательской работы студентов гуманитарных факультетов.

Содержание

Введение 4
Раздел I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 9
Глава 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ПРАВОПИСАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 9
Глава 2. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 16
Раздел II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 36
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 36
ГЛАВА 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 43
Раздел III. РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 65
Глава 5. ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ПРАВОПИСАНИЮ 65
Глава 6. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ 73
Глава 7. ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 90
Глава 8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К УРОКАМ ИЗУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ В 3 КЛАССЕ 101
Глава 9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ 120
Глава 10. ИЗУЧЕНИЕ ОРФОГРАФИИ С КОМПЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ 139
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 148
ЛИТЕРАТУРА 150
Раздел IV. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 157
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 165

Рекомендации материалов по теме: нет