• Язык
   

 

Развитие эмоциональной устойчивости детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры: учебно-методическое пособие к курсу по выбору

ISBN: 978-5-4475-8410-8

Москва, Берлин: Директ-Медиа, 2016

Объем (стр):199

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

Учебно-методическое пособие к курсу по выбору «Развитие эмоциональной устойчивости детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры» адресовано студентам очной и заочной формы обучения института психологии и педагогики по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование»); 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»). Курс по выбору на тему «Развитие эмоциональной устойчивости детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры» позволит студентам института психологии и педагогики овладеть психолого-педагогическими основами изучения эмоциональной устойчивости детей дошкольного возраста и способами ее развития средствами физической культуры.
Учебно-методическое пособие состоит из рабочей программы, лекционного материала, вопросов и заданий для самоконтроля, вопросов для семинара, тематики рефератов, рекомендуемой литературы по каждой теме, контрольно-тестовых заданий по всему курсу, приложения с практическим материалом.
Текст печатается в авторской редакции.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Тема 1. Сущностная характеристика и функции эмоциональных процессов в онтогенезе 18
Основные функции эмоций 18
Развитие эмоциональных процессов в онтогенезе 25
Вопросы и задания для самоконтроля 32
Вопросы для семинара 32
Тематика рефератов 32
Рекомендуемая литература 32
Тема 2. Условия эмоционального благополучия и неблагополучия ребенка 35
Характеристика эмоционального благополучия дошкольников 35
Виды эмоционального неблагополучия и эмоциональной неустойчивости у дошкольников 39
Причины эмоционального неблагополучия у дошкольников 44
Вопросы и задания для самоконтроля 48
Вопросы для семинара 48
Тематика рефератов 49
Рекомендуемая литература 49
Тема 3. Общая характеристика и диагностика эмоциональной устойчивости 51
Некоторые подходы к изучению эмоциональной устойчивости 51
Факторы эмоциональной устойчивости 59
Диагностика эмоциональной устойчивости детей дошкольного возраста 67
Вопросы и задания для самоконтроля 76
Вопросы для семинара 77
Тематика рефератов 77
Рекомендуемая литература 77
Тема 4. Физическая культура как средство развития эмоциональной устойчивости детей старшего дошкольного возраста 80
Взаимосвязь между движениями и состоянием психики, мыслями и чувствами человека 80
Характеристика физкультурно-оздоровительных программ, направленных на укрепление психического здоровья детей 90
Развивающие и воспитательные возможности средств физической культуры в развитии эмоциональной устойчивости детей 93
Вопросы и задания для самоконтроля 121
Вопросы для семинара 121
Тематика рефератов 122
Рекомендуемая литература 123
Тема 5. Формы физического воспитания направленные на развитие эмоциональной устойчивости у дошкольников 126
Оздоровительная гимнастика 126
Физкультминутки 131
Оздоровительная прогулка 135
Подвижные игры 136
Физкультурные занятия 137
Вопросы и задания для самоконтроля 142
Вопросы для семинара 142
Тематика рефератов 143
Рекомендуемая литература 143
Контрольно-тестовые задания по курсу по выбору «Развитие эмоциональной устойчивости у детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры» (задания промежуточной аттестации студентов) 146

Рекомендации материалов по теме: нет