• Язык
   

 

Летнее путешествие с Совёнком: учебно-методическое пособие

ISBN: 978-5-85271-477-0

Киров: Изд-во ВятГГУ, 2013

Объем (стр):174

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

Пособие посвящено отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения. В издание также добавлен раздел, описывающий теорию и практику системы многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ, которая может быть использована как технология подготовки учащихся к решению открытых задач, составляющих основную часть пособия.
Пособие является методическим и дидактическим материалом к образовательному курсу «Развитие инновационного мышления учащихся», разработанному и проводимому авторами для студентов, обучающихся по направлению педагогического образования. Учебное пособие также может быть интересно учащимся средней школы, их учителям, воспитателям и родителям, студентам, а также всем тем, кто хочет развить творческую составляющую своего мышления.

Содержание

Предисловие 3
Глава первая. Запутываясь в мир творчества 5
Глава вторая. Замечая удивительные свойства 19
Глава третья. Изобретая идеальный фрукт 37
Глава четвёртая. Копируя загадочные части 51
Глава пятая. Спасаясь от системных хищников 65
Глава шестая. Изобретая свой велосипед 79
Глава седьмая. Комментарии, ответы, решения 95
Комментарии к занятиям 96
Отвечают дети 118
Глава восьмая. Технологии творчества: многоуровневая система непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ 139
Библиографический список 171

Список литературы

Альтшуллер Г С. Алгоритм изобретения. - M.: Московский рабочий,1973.-208 с.
Альтшуллер Г С. Краски для фантазии. Прелюдия к теории развития творческого воображения // Шанс на приключение / Сост. А. Б. Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1987. -304 с.
Альтшуллер Г С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. - Петрозаводск: Скандинавия, 2003. -240 с.
Альтшуллер Г С. Творчество как точная наука. - Петрозаводск: Скандинавия, 2004. - 208 с.
Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1988. - 238 с.
Верткий И. М. Бороться и искать... О качествах творческой личности // Нить в лабиринте / Сост. А. Б. Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1988. - С. 7-94.
Гареев R Т. Компьютерная интеллектуальная поддержка инженерного мышления. Лабораторно-компьютерный практикум: Пособие для преподавателей. - M.: МГИУ, 2002. - 56 с.
Гареев R Т. Эвристические приемы ТРИЗ: Учебное пособие. - M.: Изд-во МГИУ 2008. - 133 с.
Горев П. M., Утёмов В. В. Волшебные сны Совёнка: Учебно-методическое пособие. - Киров: Изд-во ВятГГУ 2012. - 138 с.
Горев П. M., Утёмов В. В. Путешествие в Страну творчества: Учебно-методическое пособие. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012. -144 с.
Горев П. M., Утёмов В. В. Тренинг креативного мышления: Краткий курс научного творчества. - Saarbrucken: AV Akademikerverlag, 2012.-88 с.
Горев П. M., Утёмов В. В. Формула творчества: Решаем открытые задачи. Материалы эвристической олимпиады «Совёнок»: Учебно-методическое пособие. - Киров: Изд-во ВятГГУ 8 2011.-288 С.
Горев П. M., Утёмов В. В. Учимся вместе с Совёнком: Эвристические методы мышления и активизации творчества: Учебное пособие. - Киров: Изд-во ВятГГУ 2010. - 104 с.
Гурин Ю. В. Загадки от Шерлока Холмса. - M.: Олма Медиа Групп,2010.- 176 с.
Зиновкина M. M. Многоуровневое непрерывное креативное образование и школа: Пособие для учителей. - M.: Приоритет-МВ, 2002. - 48 с.
Зиновкина M. М. Основы технического творчества и компьютерная интеллектуальная поддержка творческих решений: Учебное пособие. - M.: МГИУ 2001. - 184 с.
Зиновкина M. М. Поиграем весело и забавно. Пособие для репетитора-воспитателя дошкольника: Комплект из 14 книг. -M.; Ганновр: ICS "Resurs", 2010. -115 с.
Зиновкина М. M., Гареев Р. Т. Психологическая инерция и ее преодоление. Модульно-кодовое учебное пособие для использования в мобильной системе обучения КИП-М к циклу курсов по бесконфликтной адаптации и саморазвитию личности (режим «Обучение»). - M.: МГИУ 2005. - 68 с.
Зиновкина М. M., Гареев Р. Т., Андреев С. П. Психология творчества: Развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ (РТВ и ТРИЗ): Учебное пособие. - M.: МГИУ 2004.-364 С.
Зиновкина М. M., Подкатилин А. В. Основы инженерного творчества и компьютерная интеллектуальная поддержка мышления: Учебное пособие. - M.: МГИУ 1997. - 174 с.
Иванов Г И. Формулы творчества, или Как научиться изобретать. - M.: Просвещение, 1994. - 208 с.
Иванов Г И. Денис-изобретатель: Рассказы и задачи для развития творческого мышления: Кн. для учащихся старших классов. - M.: Речь, 2010. -112 с.
Саламатов Ю. П. Как стать изобретателем. - M.: Просвещение, 2006. - 272 с.
Утёмов В. В. Развитие креативности учащихся основной школы: Решая задачи открытого типа: Монография. -Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 186 с.
Утёмов В. В. ТРИЗ-педагогика: Использование элементов ТРИЗ в обучении школьников математике. - Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 132 с.
Утёмов В. В., Зиновкина М. M., Горев П. М. Педагогика креативности: Прикладной курс научного творчества Saarbrucken: AVAkademikerverlag, 2013. - 216 с.
Шустерман М. H., Шустерман 3. Г Колобок и все-все-все или Как раскрыть в ребенке творца. - M.: Речь, 2006. - 144 с.
Шустерман М. H., Шустерман 3. Г Новые приключения Колобка, или Развитие талантливого мышления ребенка. - M.: Речь, 2006. - 208 с.

Рекомендации материалов по теме: нет