• Язык
   

 

Гуманитарные аспекты образования, творчества и свободы личности: сборник статей

ISBN: 978-5-4458-5667-2

Москва: Директ-Медиа, 2014

Объем (стр):240

 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Аннотация

В сборнике ставится широкий круг проблем образования взрослого человека, взаимообусловленности образования и творческого развития личности. Рассматриваются такие вопросы, как психологические механизмы творческого процесса, формирование творческих потребностей личности, типология связи творческого развития личности с её образовательной деятельностью, педагогическое творчество, управление андрагогическими системами и ряд других. В некоторых статьях исследование осуществляется в русле синергетического подхода, что даёт возможность нестандартного видения анализируемых проблем. Ряд статей затрагивает проблемы внутренней свободы личности, в частности, реализации её в медиапространстве. Внутренняя свобода человека рассматривается в качестве необходимой предпосылки к его образованию и творческому развитию.

Содержание

"Жизнетворчество" взрослого человека или внутренний полилог личности 5
К вопросу о психологическом механизме творческого процесса и возможностях его исследования 19
"Системная триада" как метод изучения синергетических процессов в сфере творческих проявлений человека 38
К проблеме формирования творческих потребностей взрослого человека (теоретический анализ) 52
Типология связи творческого развития с образовательной деятельностью взрослого человека 64
Ознакомление с эстетическими категориями как условия воспитания эстетического вкуса 75
Синергетический подход к вопросам управления андрагогическими системами 88
Модель творческого развития педагога в системе постдипломного образования 108
Педагогическое общение как творчество (к вопросу о креативной коммуникации) 124
Творчество как путь преодоления "педагогических отпечатков" на личности педагога 138
К вопросу о фундаментальных основах гуманитарного образования (интегрированный курс "Философия и психология творчества" как путь гуманитаризации PR-образования) 145
К вопросу о свободе личности и её социальных ограничениях (гуманитарный подход) 170
Мифология внутренней свободы в Интернет-коммуникации 188
Проблема самоидентификации личности в игровом пространстве и псевдоциклическом времени телевизионной коммуникации 199
К вопросу о соотношении внешних и внутренних условий свободы личности 214
Эстетический анализ литературно-художественного текста или субъективный взгляд на некоторые произведения В. Пелевина 225
Сведения об авторе 239

Рекомендации материалов по теме: нет