• Язык
   

 

Психология обучения. 2012. № 8

ISSN: 1561-2457
 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Содержание

Психологическая теория современного образования 5
Шкерина Л.В. Моделирование компетенций студентов в динамике их формирования 5
Психология развития обучаемых 17
Сидорова С.Н., Самойлов Л.П. Опыт смыслодеятельности как гуманитарный компонент содержания инженерного образования 17
Богомягков А.С. Успешность усвоения старшеклассниками учебного материала в зависимости от специфики гендерных межуровневых структур их интегральной индивидуальности 24
Психология формирования личности 36
Ескендирова А.У. Особенности проявления агрессивности в системе личностных свойств студентов 36
Живаева Ю.В. Взаимосвязь феномена психологического благополучия личности с проявлением мотивации достижения у студентов в различных социокультурных средах 44
Психология профессионального образования 54
Намазбаева Ж.И., Садыкова А.Б. Психологические аспекты национального воспитания студенческой молодежи 54
Синкевич И.А. Динамика развития готовности будущих учителей к полихудожественному развитию школьников 66
Психология педагогической деятельности 81
Тыхтылова Е.А. Развитие структур интегральной индивидуальности старших дошкольников с низким уровнем волевой активности 81
Социальная психология образования 98
Квитчастый А.В. Специфика социальной компетентности в зависимости от уровня образования 98
Беляева П.И. Психологическая безопасность личности младшего школьника и образовательная среда 113
Прикладные аспекты педагогической психологии 122
Мирзаянова Л.Ф. Пресс-конференция реабилитантов как метод совместной профилактической деятельности 122
Лысаков Н.Д., Лысакова Е.Н. Основные достижения отечественной авиационной психологии 130

Рекомендации материалов по теме: нет