• Язык
   

 

Психология обучения. 2011. № 7

ISSN: 1561-2457
 

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Содержание

Психологическая теория современного образования 5
Синкевич И.А. Проблема духовно-нравственного развития личности в образовании на основе интеграции искусств 5
Психология развития обучаемых 17
Мажирина К.Г., Первушина О.Н., Джафарова О.А. Толерантность к неопределенности и эффективность обучения студентов саморегуляции 17
Горькова О.В. Развивающее обучение в математике: самооценка как основа рождения рефлексии 26
Психология формирования личности 32
Белоус В.В., Боязитова И.В. Важнейшие принципы исследования психологии полиморфной индивидуальности 32
Байтуманова З.Н. Личностные детерминанты стрессоустойчивости у младших школьников: изучение и возможности развития 42
Психология педагогического образования 54
Кузнецова Л.Б. Динамика внутренней картины здоровья студентов 54
Григорян С.А. Особенности проявления структур интегральной индивидуальности студентов с различной мотивацией аффилиации 69
Психология педагогической деятельности 76
Чебаков А.П. Пути интеграции дополнительного профессионального образования и социально-реабилитационной деятельности специалистов 76
Психология корпоративной подготовки 82
Кононенко И.О., Озерец И.Г. Клуб «Молодая семья» как гуманитарная технология подготовки студентов к семейной жизни 82
Литвина С.А. Развитие психологической готовности к предпринимательской деятельности в рамках образовательной программы 89
Прикладные аспекты педагогической психологии 98
Тесленко В.И., Латынцев С.В. Формирование и развитие коммуникативной компетентности учащихся 98
Серова Е.В. Психологическая диагностика страхов у детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в детских домах 109
Обзор российских и зарубежных изданий 120

Рекомендации материалов по теме: нет