Проблемы формирования духовно-нравственной культуры в произведениях русской художественной литературыБиблиотека Нон-фикшн читать электронные книги

Учебное пособие «Проблемы духовно-нравственной культуры в произведениях русской художественной литературы» может рассматриваться в качестве дополнительного учебного материала к дисциплинам «Культурология», «Частные теории культуры», «Основы культурной политики». В нем раскрыты возможности русской классической литературы для решения современных проблем духовно-нравственной культуры, связанных с поиском смысла жизни, духовно-нравственных ориентиров в современном российском обществе. Учебное пособие также адресовано широкому кругу специалистов.

ВВЕДЕНИЕ	5
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ПРОБЛЕМ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ	7
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В СОЦИАЛИЗАЦИИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ	13
2.1 М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»	13
2.2 И. А. Гончаров. «Обыкновенная история»	19
2.3 И. С. Тургенев. «Отцы и дети»	24
ГЛАВА 3. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ИНСТИТУТА	34
3.1 А. Н. Островский. «Гроза»	34
3.2 М. Ю. Лермонтов. «Маскарад»	40
3.3. Н. Г. Чернышевский. «Что делать?»	46
ГЛАВА 4. РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ	55
4.1. Д. И. Фонвизин. «Недоросль»	55
4.2 Н. В. Гоголь. «Мертвые души»	59
4.3 А. И. Герцен. «Кто виноват?»	67
ГЛАВА 5. ОСВОЕНИЕ ХРИСТИАНСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ	73
5.1 Ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание»	73
5.2 Ф. М. Достоевский. «Идиот»	80
5.3 Ф. М. Достоевский. «Братья Карамазовы»	84
ГЛАВА 6. ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА НА ПРИМЕРЕ СКАЗОК М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА	108
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	126
ЛИТЕРАТУРА	131

Проблемы формирования духовно-нравственной культуры в произведениях русской художественной литературы: учебное пособие

Отзывы: нет